Селиверстова Кристина Сергеевна

«Дети похожи на мокрый цемент.

Все, что на него попадает, оставляет свой отпечаток»

детский психолог Хаим Гинотт

Вот уже 8 лет, строю свою работу так, чтобы в детских душах оставались только яркие «отпечатки», которые будут служить спутником в его жизни.  Я всегда знала, что свою профессиональную деятельность буду осуществлять, работая с детьми. Учитель? Воспитатель? Тренер? Смогла бы…. Но …! Для меня стало открытием, познакомиться с профессией педагог – психолог, на дне отрытых дверей в Томском государственном педагогическом университете. Сложно сказать, харизма специалистов или творческий подход в подаче материала о профессии педагога – психолога завлекли меня, я точно решила для себя, хочу стать педагогом – психологом.  Отлично помню все практики во время обучения в университете. Активно включалась в процесс диагностических исследований, проводила  профилактические мероприятия и просто общалась с педагогами и детьми, вскоре пришло понимание и осознание, что такой специалист, как педагог – психолог – это переводчик научного языка, при объяснении той или иной ситуации,  на язык понятный  детям, педагогам, родителям – простой, душевный  и самое главное – неравнодушный. 

Постигая новую науку, я открыла для себя интересные стороны теоретической и практической психологии, окунувшись в работу в школе, начала активно применять эффективные подходы, приёмы и методы практической деятельности в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Нет готового рецепта выхода из каждой конкретной ситуации, в том и состоит мастерство и профессионализм педагога - психолога, важно подбирать материал, проведя качественный анализ личностных особенностей обучающихся, учитывать запрос родителей и педагогов.

Профессия педагога – психолога даёт мне возможность развиваться творчески и духовно. Добиться успеха мне помогают наука, способности, оптимизм и целеустремлённость.