Чехонина Любовь Петровна

Год проведения конкурса
2021
Субъект РФ
Республика Карелия
Населенный пункт

г. Петрозаводск

Организация

Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Карелия для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи "Центр диагностики и консультирования"

Должность

педагог-психолог

Profile picture for user Любовь Чехонина
Характеристика профессиональной деятельности участника
Чехонина Л.П. Характеристика.docx
Интересные сведения об участнике

Я разносторонний человек, и опыт работы у меня разнообразный. До того, как обучиться и стать психологом, я пять лет работала гальваником термического цеха на Онежском тракторном заводе г. Петрозаводск, Республика Карелия, ещё пять лет работала музыкальным руководителем в детском саду.  Затем, 10 лет работала школьным психологом. В 2011-2013 году обучалась в аспирантуре. Сейчас работаю в республиканском психологическом центре.

Люблю природу, лес, рыбалку, деревенскую жизнь, фотографию. В 2020 начале 2021 года была автором и руководителем проекта "Конструктивный диалог в студенческом общежитии" реализуемого при поддержке фонда президентских грантов. 

с 2019 года, параллельно с работой в психологическом центре,  являюсь  учредителем и директором Автономной некоммерческой организации "Служба по развитию коммуникативной компетентности "Контакт"

Профессиональное кредо участника

Профессиональное психологическое служение обществу  – это одна из моих важнейших  жизненных ценностей.

В чем состоит основная миссия педагога-психолога

1. Оказывать поддержку тем, кому сложно справиться с кризисами  развития (личностного/подростки, семейного/родители, профессионального/педагоги);

2. Давать приоритет первичной профилактике негативных явлений: развитию жизнестойкости, стрессоустойчивости, созданию хорошей атмосферы коллективов обучающихся, поддерживать осознанное родительство.

3. Развивать систему осознанной коммуникации и взаимодействия "Ребенок-Родитель", "Ребенок - Учитель", "Родитель-Учитель"

Почему Вам нравится работать педагогом-психологом

В детском возрасте у меня были проблемы личностного роста. В то время мне никто не пришел на помощь, ни родители, ни учителя. Отдушину я находила среди сверстников. Я полагаю, что если бы в определенный момент моих детских переживаний мне помогли взрослые, многих проблем саморазвития мне удалось бы избежать, не попадая в зону подросткового рискованного поведения.

Став взрослой, я решила помогать подросткам, их родителям и педагогам находить мостики для взаимопонимания и поддержки друг друга. Эти мостики - "инструменты общения" я нашла в психологии. Поэтому мне интересно работать психологом, находить в науке психологии и совместно с детьми, их родителями и педагогами строить "мостики конструктивного взаимодействия друг с другом" с целью повышения психологического благополучия общества в целом. Это мой маленький профессиональный вклад в развитие общества.

Визитная карточка

Описание реализуемой психолого-педагогической практики
Чехонина Л.П. Описание практики_0.docx