Ведерникова Екатерина Алексеевна

Итог конкурса
Лауреат Конкурса
Год проведения конкурса
2022
Субъект РФ
Саратовская область
Населенный пункт

Саратов

Организация

Муниципальное общеобразовательное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа № 44 имени Героя России Н.В. Исаева"

Должность

педагог-психолог

Profile picture for user Екатерина Ведерникова
Характеристика профессиональной деятельности участника
характеристика профессиональной деятельности_2.docx
Интересные сведения об участнике
  • 10 лет занимаюсь фотографией. Психология помогает располагать и раскрывать личность человека на фотографии.
  • Во время выполнения дипломных работ в университете проводила эксперименты на айтрекере и нейровизоре.
Профессиональное кредо участника

Развитие педагога-психолога – это основополагающее условие для хорошей работы специалиста.

В чем состоит основная миссия педагога-психолога

Педагог-психолог – это человек, работа которого состоит в том, чтобы «разложить по полочкам» личность другого или проблемную ситуацию, с которой трудно справиться без посторонней помощи. Школа – это огромный механизм, а педагог-психолог- это соединяющий разные категории образовательного процесса, винтик. Миссия педагога психолога состоит в умении смотреть на  ситуации «вертолетным зрением», и помогать это сделать другим людям. Именно это способствует тому, чтобы люди могли услышать друг друга, найти выходы из конфликтных ситуаций или справится с личностными переживаниям.

Почему Вам нравится работать педагогом-психологом

Психология для меня не работа, это мой образ жизни, моё хобби, то, что доставляет мне радость.  Работая в школе педагогом- психологом, я нахожу много способов для развития себя как личности, и как профессионала. Необходимо иметь много знаний и компетенций, чтобы успешно помогать другим людям. Для этого я нахожу для себя различные лекции, мастер-классы, вебинары и курсы, которые открывают новые методики, разработки и способы помощи. Одной из самых важных особенностей является то, что педагог-психолог работает с разными категориями участников образовательного процесса: с учащимися, с их родителями, с учителями и администрацией. Это формирует навык в коммуникации, закреплении своих и чужих личностных границ, выработке нейтралитета. Данная работа повышает навык быть очень гибким, уметь находить выход из сложных ситуации, изменять свой график работы и при этом иметь стабильное эмоциональное состояние. Эта работа позволяет мне оставаться молодым душой специалистом, так как необходимо знать обо всех новых тенденциях, понимать сленг детей, чтобы правильно трактовать их поведение.

Визитная карточка